第十七章 解题 (第1/2页)

在一旁欢乐的气氛中，李华走上了讲台。

方学文黑着脸，说出的话，泼出去的水，为人师表，这个时候他不能言而无信地将李华赶下台，只能无奈地让到一边。

“第一次讲课有点紧张，望大家见谅。”李华站上讲台，提前打了个预稿，不好意思地说。

“哗啦”一声，同学们忍不住轰然大笑。

听到李华嬉皮笑脸的话，方学文恨不得一脚将他从讲台踹下去。

“抓紧时间，不行就滚下去。”方学文恨声催促道。

“嗯，我们继续下一题：盒子里装有3只黑球，2只红球，2只白球，在其中任取4只球，以X表示取到何求的只数，以Y表示取到红球的只数，球X和Y的联合分布率。”

“这题知识点联合分布的排序，要对X，Y的取值进行依次讨论，例如duX=0，Y=0的概率为0，X=0，Y=2的概率为1/C(7，4)

=1/35，其中C(7，4)表示7个中任取4个的组合数。同样的，X=2，Y=2的概率为C(3，2)C(2，2)/C(7，4)=3/35，……，。”

李华转身拿起粉笔，开始将黑板上写解题步骤。

“解得答案，X和Y的联合分布率为：X=0X=1X=2X=3，Y=0003/352/35，Y=106/3512/352/35，……。”

讲完题目，李华看向方学文，有些为难地问：“方老师，还要继续讲吗？”

听完李华的讲解，方学文脸上不由露出意外之色，没想到，这小子有点斤两，居然能完整说出这道题的知识点和解题思路。

“讲，你再讲下一题。”方学文面色稍霁，吩咐道。

“好的，方老师。”李华无奈应命，开始讲解下一道题。

台下，同学们惊诧地看着讲台上的李华，听着讲解，渐渐集中了注意力，有的露出恍然之色，有的点头不已，显然他们都跟上了李华的解题思路。

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