三、发扬光大 (第1/2页)

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●在报告会上，两位为我国“两弹一星”事业做出重要贡献的老英雄回顾讲述了当年自力更生、艰苦创业、协同作战、勇攀高峰的事迹，激起全场师生一阵阵热烈的掌声。

●耸立在青年公园的原子城纪念碑，碑体上铭刻着张爱萍将军题写的中国第一个核武器研制基地十二个烫金大字，显得格外庄严肃穆。

●他饱含深情说：“我童年时就在这里，张爱萍、李觉等将军们都住过这样的帐篷，把新建的房子让给了科技人员。”

●发扬光大

清华大学宏扬两弹一星精神

1999年9月20日，也就是中央召开表彰研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家大会的第二天，教育部党组发出通知，要求各级教育部门和各级各类学校尤其是高等学校(组织教育战线广大党员干部和师生员工)认真学习江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家大会上的重要讲话，深入进行以弘扬“两弹一星”精神为主题的学习教育活动。

教育部要求各级教育部门以“两弹一星”研制工作和科技人员的先进事迹为教材，教育广大党员干部和师生员工，深入学习、大力弘扬他们热爱祖国、乐于奉献的高尚情操，自力更生、艰苦奋斗的战斗精神，团结协同、勇于创新的科学精神，进行爱国主义、集体主义、社会主义以及科学精神的教育。

教育部还要求广大教育工作者把学习、宣传、弘扬“两弹一星”精神同当时教育战线贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》结合起来，全面实施科教兴国战略，进一步深化教育改革，加快教育事业的发展。

北京大学、清华大学在当天举行座谈会，学习、讨论江泽民总书记重要讲话精神，回忆老一代科学家为我国国防科技事业做出的卓越贡献和取得的丰功伟绩，师生们决心弘扬“两弹一星”精神，为发展我国科技事业、增强我国综合国力做出贡献。

11月5日，“两弹一星功勋奖章”获得者、中国工程院院士彭桓武和“两弹一星”功臣、中国核武器研究院首任院长李觉将军当天来到清华大学，为1100多名师生作了一场弘扬“两弹一星”精神的报告会。

在报告会上，两位为我国“两弹一星”事业做出重要贡献的老英雄，回顾讲述了当年自力更生、艰苦创业、协同作战、勇攀高峰的事迹，激起全场师生一阵阵热烈的掌声。

为弘扬“两弹一星”精神、落实世界一流大学建设规划，清华大学党委做出了开展“两弹一星”精神学习教育活动的决定，计划教职工用3个月、学生用1年左右的时间深入学习“两弹一星”精神。

校党委采取校系结合的办法，在教工党员中安排各支部学习会和生活会等一系列的学习教育活动，并组织参观航空城、观看电视片等，引导教工党员学习“两弹一星”科技功臣的崇高精神，注意克服胸无大志、贪图安逸、急功近利的思想倾向，为把清华建设成世界一流大学努力拼搏。

学生系统开展“我的事业在中国”的主题教育活动，以“记住历史、思考今天、选择事业”作为教育活动的三个阶段，引导学生正确选择自己的人生道路，为祖国的繁荣富强贡献自己全部的聪明才智。

清华大学书记贺美英说：“为了建设一流大学，国家三年中为清华投资18个亿，这个强度在国内已经是史无前例。但是如果和世界一流大学相比，差距仍然很大。比如哈佛大学一年的经费就是十几亿美元。所以光靠钱的话我们再努力也很难建成世界一流大学。这使我们想到当初研制“两弹一星”时，我们和发达国家的经济实力也有很大差距，甚至比现在的差距还要大，可是我们搞成了。为什么？因为除了必要的物质条件还有一种体现了民族志气的精神。”

有人说：“这次两弹一星受勋的23人中，清华校友占了14人，但下次受勋还能有多少清华人呢？”如果在国家经济、科研、国防等最需要的地方没有我们清华的毕业生，我们能算什么一流大学呢？

大家深深感到，建设一流大学需要一种精神，一种为国家、民族奉献的精神。而“两弹一星”精神就是这种精神最集中的体现。改善教学、科研条件非常重要，提高教师待遇也非常重要，但所有这些都不能代替崇高精神的作用。

“可是怎么能让师生听得进去呢？我把问题指向了操作层面。”新闻中心副主任孙哲老师说：清华进行“两弹一星”精神的教育有得天独厚的资源，除了14位功勋校友，清华的工物系、计算机系、力学系当年就是为配合两弹一星的研制而建立的。那些参加过研制的老教师大部分还在，他们身上那种不计个人得失忘我工作的精神，周围师生耳濡目染。这种潜移默化的作用，往往比单纯说教有着更大的渗透力。

身为学校团委副书记的束为博士看来对学生的心态更熟悉，他说：“清华还有一批出类拔萃的年轻校友，他们是老一辈两弹一星精神的继承人。从以往的经验看，用他们大有作为的事实来开展教育，同学们一点都不反感。比如我校1989届毕业的硕士郭谦、于缨夫妇，去了长春第一汽车制造厂。如今郭谦当了一汽的副总经理兼总工程师，于缨也做了中层干部。在他们的带动下，几年中清华又去了三四十位毕业生。又比如我校1983届毕业生刘国治，毕业后去了西安的21研究所，后来回校读硕士、博士，之后又返回西安。由于他在科研方面的突出贡献，被破格提拔为中校，并当了所长。他多次出席国际会议，在国外遇到许多同学，刘国治深有感触地说：我代表我的国家参加学术交流，他们在为老板打工。贺老师常对我们说：刘国治选择的是一条把自己的命运和国家的强盛联系在一起的道路，在为国奉献的同时，他自己也得到了发展。现在，那儿又有了几位年轻的清华校友。”

谈到清华大量出国留学的问题，贺美英坦然地说：“我们认为提倡两弹一星精神和鼓励学生出国留学并不矛盾。获两弹一星功勋奖章的23位专家中22位都有出国留学的经历。关键是要帮助学生懂得什么是崇高的人生信念。”

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