9. 玻璃猫

元旦晚会上登台演出的节目，不单纯是为了全年级热闹一场，欢度元旦，还有比赛性质。

现场会有评委老师给每个表演节目打分，来观看的学生手中也有一张纸质票，可以投给最喜欢的节目。

晚会最后一个节目表演结束后，会有一个短暂的颁奖环节，根据得分和票数的高低，把奖励颁给本次晚会的前三名。

尤斯意班上的同学野心很大，剑指冠军。

吴晓晓打听了其他班级准备的节目，发现大多班级都选了合唱，只有二班选了独舞，三班选了小品，十二班选了一个诗朗诵。

周三早上，尤斯意背着琴盒，刚进班级，吴晓晓便来跟他分析战报。

吴晓晓说：“诗朗诵不足为惧，只有小品和独舞，有点竞争力。不过斯意你放心，我们班肯定是第一了。”

尤斯意细听吴晓晓如此有信心的原因。

吴晓晓手指撵着下巴处不存在的长胡子，很有把握地道：“到时候，我们可以让陆昭出卖色相嘛，陆昭那张脸男女通杀！”

尤斯意视线往后排扫了眼，还没有上晨读课的时间，教室后三排的同学都还没有来，许安南也还没有来。

他走到座位旁边，放下琴盒，侧头问吴晓晓：“这样行得通吗？”

吴晓晓嘿嘿一笑：“去年陆昭领唱，他那张脸被投影放大后，全场尖叫，然后我们班就得了全年级半数以上的票，稳稳第一。”

尤斯意回想那个画面，唇角勾起，有点像追星打投现场。

下午英语课，英语老师没有讲课，她用投影屏播放了一个全英文的圣诞节喜剧短片，由于纪律原因，班上同学不敢笑得太大声。

好多人憋着笑，脸藏在课本后面，偷吃零食。

尤斯意剥开昨天拆盲盒得到的大白兔奶糖，嘴巴小幅度地动着，甜味丝丝缕缕，从牙齿缝中蔓延开。

许安南没有看投影屏，他面前摆着英语书，书底下压着一份数学模拟试卷。

尤斯意侧头看了眼，许安南正埋头解答卷面上最后一道大题。

怪不得许安南成绩好呢，人家不放过任何一个可以提升自己的机会。

相比之下，尤斯意的学习态度就有些松散了，他对自己的要求向来是尽力就行。

短片播放过程中，窗外飘起了雪花，鹅毛般轻轻拂过窗台。

第一个发现下雪的同学，格外激动地告知周围人这个消息。

南方一整个冬天都不见得下一次雪，每次下雪，都显得无比珍贵。

而十七八岁的少年眼中，初雪还有着神秘的浪漫意味。

英语老师看同学们的心思都不在看影片上了，她暂停了短片，笑着说：“离下课还有十五分钟，我可以带你们出去赏雪。”

班里顿时一片欢呼。

“老师威武，老师大好人!”

英语老师顿了顿，收起脸上的笑意。“但是我有一个条件，下一节英语课，你们每个人交一份描述圣诞节的英语作文给我。”

班里的欢呼和窃窃私语声，顿时一收，很少有学生喜欢写作业。

为了不影响其他班级上课，英语老师领着他们上了天台，大家看到自天空飘落而下的雪花时，脸上的笑容还是多过写作文的痛苦，撒欢一样在雪地里蹦跶。

英语老师走到尤斯意旁边，“斯意啊，老师看你带了琴盒，有没有兴趣为大家演奏一曲？这样的机会很难得，等你以后回想起年少时候有过这样一件事，一定会感到十分快乐。”

尤斯意嘴巴里的奶糖融化空了，他看着雪地里笑着打闹的少男少女，也不知是这位老师的话语，还是眼前青春正好的画面，让他的心忽然生出触动。

尤斯意折回去取了装有小提琴的琴盒，他返回到天台，白雪堆了薄薄一层，班里同学打起了雪仗。

雪花纷扬中，尤斯意拉动琴弦。

乐声从尤斯意手指间流淌出来，班里同学还没听清是什么曲子，就有人十分捧场地鼓起了掌。

尤斯意演奏的是曲调欢快的圣诞快乐英文儿歌，班里的同学或多或少都听过。

没过一会儿，大家不是很齐地哼起：“叮钩儿拜，叮钩儿拜，叮钩儿偶着喂……”

英语老师有心纠正大家的发音，但她唱出来的纯正流利的英文-激ngle

bells，却被大家‘地地道道’的“叮钩儿拜”，完全遮盖过去。

老师很大声的领唱了一会，但无奈大家都沉浸在欢快的曲调里“叮钩儿拜”了，她只得入乡随俗，和大家一起唱带有家乡话味道的“叮钩儿拜”。

演奏者在音乐中表达的情绪，最能触及演奏者的内心。

但听众难免会因为自身的看法体会，遗漏或误解表达的内容。

陆昭听到那悠扬的小提琴声，心好像被一只猫伸爪子挠了一下。

远处的尤斯意演奏着欢快的曲子，看似和大家共同享受着这首歌曲。

然而在陆昭听来，尤斯意像个局外人一样，游离在众人之外。

尤斯意演奏中潜藏的隐秘情绪，让陆昭想起，有天他在便利店的橱窗外，见到一只趴在窗沿上的流浪猫，流浪猫乌黑的眼珠瞧着店里那只和主人一起玩耍的小猫，一直盯着看了很久。

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